2014年6月济宁市北湖建筑工程质量检测有限公司与山东理工职业学院签订校企合作协议，在专业建设、人才培养、科学研究、实习实训、师资培训等方面开展全方位合作。

一、公司情况简介

济宁北湖建筑工程质量检测有限公司成立于2008年，注册资本400万元，试验室用房面积1000㎡。实验室现有固定在编实验人员34人，其中高级工程师5人，中级工程师10人，专业技术人员19人。实验室共有设备400余台套，主要开展水泥、钢筋、砂石常规检验、混凝土砂浆强度检验、简易土工实验、混凝土掺加剂检验、水电暖及保温材料等建筑材料的检测项目。

二、参与高职教育教学的主要做法

济宁北湖建筑工程质量检测有限公司与学院建筑工程技术、工程造价专业的合作主要落实在”方案共定、双兼互聘、基地共建、人才共育”四个方面。

1.方案共定。作为校企共建企业，公司每年都参与评估专业建设及人才培养方案的制定。每年年会召开之际协助学院对本专业人才需求状况开展调研，分析存在的问题，及时调整培养定位，共同修订人才培养方案。

2.双兼互聘。学院定期派遣教师到我公司挂职锻炼，教师在挂职锻炼期间，免费为公司提供技术服务，免费为公司员工进行理论培训和考前辅导，实现互利共赢。学院每年聘用我公司技术人员承担教学任务，自2014年下半年以来，公司工程师马永峰一直担任两个专业大一新生《建筑工程材料》课程的教学工作，由于理实兼备，为人风趣，马老师深受学生好评。

3.基地共建。通过项目任务针对性设计，实现校企资产共用、资源共享，公司与学院共建生产性实训基地。

4.人才共育。公司人员通过协助学院教师进行材料检测项目的设计，提高学生在合作公司就业的适应能力。加强学生顶岗实训的双向管理，提高学生的留用率。自2014年以来，连续与学院签订了3期集合式订单人培养协议，提高了学生就业质量。

三、主要成效

通过校企合作，搭建互利共赢的平台，有效发挥校企双方在人才培养方面的优势。一方面，解决了教师实践教学能力欠缺的问题，提升了学生的职业能力和实践能力，推进了学院专业建设和教学改革；另一方面，解决了公司人力资源不足的问题，促进了公司的发展。

通过校企共同制定专业人才培养方案、共同开发课程实训项目、企业能工巧匠讲实践、校企联合技术研发等举措，使人才培养更加符合建筑生产第一线需要，使课程教学内容与职业标准对接更加紧密，增强了学生的实践动手能力，提升了学校师资水平和企业的研发能力，提高了专业人才培养质量。

四、存在的主要问题

1.公司主动参与校企合作的积极性不够

其主要原因有以下几个方面：一是安排学生顶岗实习的纳税减免得不到落实，企业在校企合作中的付出得不到经济补偿；二是公司在校企合作中的贡献缺乏社会认可；三是企业承担学生顶岗实习的安全风险。

2.无法实现校企间人员的双向流动

一方面，公司派出员工来校任课期间可能影响其奖金的发放和年终考核业绩，因此其长时间参与学院教学的积极性不高；另一方面，校内专任教师初到企业时无法保质保量完成企业的各项工作。